Yo y mis números

Pues ya vamos por el módulo D. Qué poquito va quedando... En este módulo se nos pedía reflexionar con nuestro equipo de trabajo o con otras personas de la comunidad MOOC sobre las competencias directivas que son más relevantes entre las planteadas en este módulo. Como expliqué al comienzo del curso, no tengo experiencia dirigiendo equipos aunque en lo que respecta a tener jefes me sobra...jeje. Ahora mismo tengo tres! Es por esto que la opción 1 queda descartada. Pasando a la opción 2 la elección era fácil: mi compañero de equipo, despacho y curso MOOC de Dirección Pública (Víctor Montañés) ha sido el que me ha acompañado en la tarea de reflexionar sobre la práctica directiva y las competencias que un buen jefe (a nuestro criterio) debe tener. La comodidad de compartir despacho y curso ha hecho que de forma espontánea surjan reflexiones a lo largo de todo este proceso de aprendizaje de forma que, casi sin quererlo, hemos ido planteando este ejercicio a lo largo del curso. Tr

Modulo C. Primera parte En este primer ejercicio se nos propone encontrar la misión de alguna organización que sea de nuestro interés. Por motivos obvios me he decantado por una organización de tipo estadístico y la primera que me ha venido a la mente ha sido el Instituto Nacional de Estadística. En su página web, dentro del apartado 1. El INE, se puede encontrar fácilmente una descripción más o menos acorde a la definición de misión de esta organización pinchando en Inicio: Instituto Nacional de Estadística: misión   El Instituto Nacional de Estadística ofrece en este sitio web una gran cantidad de información estadística de libre acceso para todos los usuarios de la estadística oficial española. Sin duda en la actualidad, a pesar de la vigencia de otros canales de comunicación con nuestros usuarios, el medio Internet es el más importante, tanto por su inmediatez como por su extraordinaria capacidad de almacenamiento y transmisión de contenidos. Junto con

Bueno, pues empezamos con la actividad del Módulo B. Aunque en el día a día siempre surgen quejas y sugerencias del tipo "yo lo haría..." "yo creo que así sería mejor...", lo cierto es que pararme a pensar una acción concreta no me está resultando tan fácil como pensaba.  Quizás por comparación a cómo se trabaja en las Oficinas Estadísticas a nivel nacional creo que aplicar un método similar podría ser interesante. Me explico. A nivel estatal, cada cierto tiempo (uno o dos años) se celebran unas jornadas técnicas de las oficinas estadísticas donde, por temáticas y en sesiones breves, las distintas comunidades presentan los últimos y más novedosos estudios, metodologías, aplicaciones... en los que están trabajando.  Estas reuniones, de carácter principalmente técnico, permiten intercambiar puntos de vista, conocer experiencias, focos de interés, problemas y soluciones a los que se enfrentan los distintos Institutos de Estadística. Esta idea llev

Pues aquí estamos otra vez...comenzando un nuevo curso del Instituto Andaluz de Adminisración Pública. En este caso el curso es el de Introducción a la Dirección y espero aprender todo lo que pueda de este campo que, hasta la fecha, me es muy desconocido. Para quien no me conozca, soy Rosa, estadística, de Jaén y trabajando en Sevilla.  Me apunté a este curso porque me parece una oportunidad muy buena de acercarme a un mundo que no sé si llegaré a conocer pero al que pretendo llegar lo mejor preparada posible en caso de que algún día se de la oportunidad. Espero tener una visión global de la función directiva y conocer las experiencias y puntos de vista de otros compañeros que sí estén ya en esta situación. Así que como siempre, inicio el curso con ilusión y esperando aprender mucho. ¡EMPEZAMOS! 😉

Pues llegamos al final de este viaje por la vía láctea de la gestión de proyectos.  Un placer compartir viaje con mis compañeros de tripulación y con el resto de compañeros que han transitado por la misma vía que nosotros...nos vemos por el espacio.   Os dejo nuestras reflexiones:  Cuaderno de bitácora, año estelar 2019. Se ha puesto en marcha la plataforma de acceso a la base de datos centralizada de datos estadísticos que de forma gratuita permite que cualquier ciudadano tenga la posibilidad de consultar y descargar desde un único repositorio toda la información estadística que obra en poder de la Administración Pública de la Junta de Andalucía. Hace ya 18 meses/luz que se escribió la primera página de este cuaderno de bitácora, que concluye aquí, pero antes de cerrarlo y enterrarlo en cualquier cráter existente vamos a hacer un resumen del proyecto protagonista del mismo: Proyecto ESTANDAR. Cabecera con datos básicos del proyecto: Proyecto ESTANDAR (ESTadísticas ANDal

MOOC Planificación y Gestión de Proyectos  unidad 3   Tercera parada de nuestro viaje. En este caso, en lugar de consultar la guía Campsa vamos con nuestro propio mapa. Os presentamos el mapa mental del proyecto ESTANDAR (ESTadísticas ANDAluzas a partir de Registros).  De nuevo, el equipo formado por Antonio Hernández, Víctor Montañés y yo hemos trabajado a través de un documento colaborativo de Google donde cada uno ha ido poniendo sus ideas y comentando para elaborar nuestro mapa de ruta. Siguiendo con el formato de anteriores trabajos, hemos elegido Genially para realizar una infografía atractiva que contenga los principales puntos.  Para aquellos que se suban a la nave a mitad de camino, el proyecto intenta aprovechar la información contenida en registros administrativos para su explotación estadística. En el mapa mental presentamos las que hemos considerado las principales fases del proyecto y sus actividades asociadas, de forma muy esquemática, pero que creemos